Trzecia edycja projektu FLEvolution

W roku akademickim 2025/2026 studentki romanistyki Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie – Karolina Cinal, Patrycja Pazera i Amelia Włoch – pod opieką merytoryczną dr Haliny Chmiel-Bożek uczestniczyły w trzeciej edycji międzynarodowego projektu FLEvolution. Zwieńczeniem wspólnych działań było spotkanie uczestników, które miało miejsce w Gdyni i Gdańsku w dniach 27–29 maja 2026 roku.

FLEvolution (flevolution.eu) to międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Erasmus+, którego celem jest poszukiwanie nowoczesnych i kreatywnych sposobów nauczania języka francuskiego poprzez kontakt ze współczesną literaturą francuską. Jednym z najważniejszych rezultatów przedsięwzięcia jest bezpłatna platforma internetowa umożliwiająca samodzielną naukę języka francuskiego na poziomach od B1 do C2. Użytkownicy znajdą na niej liczne ćwiczenia inspirowane twórczością Philippe’a Claudela, Brigitte Giraud i Marie-Hélène Lafon. Z platformy można korzystać pod adresem: flevolution.eu – platforma edukacyjna.
Finałowa część trzeciej edycji projektu była okazją do spotkania uczestników z różnych krajów, wymiany doświadczeń oraz wspólnego odkrywania języka francuskiego w wymiarze edukacyjnym, artystycznym i kulturowym. Bogaty program obejmował warsztaty teatralne, zajęcia integracyjne, spotkania literackie, działania ekologiczne oraz poznawanie dziedzictwa Gdyni i Gdańska.
Pierwszy dzień upłynął pod znakiem integracji i twórczej aktywności. Po oficjalnym otwarciu uczestnicy wzięli udział w warsztatach teatralnych, podczas których rozwijali umiejętności aktorskie, improwizacyjne i komunikacyjne. Ważnym punktem programu było również szkolenie ekologiczne poświęcone ochronie mórz i oceanów, lokalnym wyzwaniom środowiskowym oraz praktycznym działaniom na rzecz natury. Dzień zakończyła wizyta w Akwarium Gdyńskim.

Drugiego dnia uczestnicy zaprezentowali plakaty przedstawiające efekty pracy nad tworzeniem ćwiczeń dydaktycznych inspirowanych prozą Marie-Hélène Lafon. Była to okazja do podzielenia się pomysłami i zaprezentowania rezultatów wspólnej pracy. Następnie uczestnicy zwiedzili historyczne centrum Gdańska, a wieczorem wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu literackim z francuską pisarką Marie-Hélène Lafon. Program obejmował także odczyt fragmentów jej utworów oraz projekcję filmu dokumentalnego Villages, visages.

Ostatni dzień przyniósł kolejne spotkanie z twórczością Marie-Hélène Lafon, a także wydarzenia łączące edukację i kulturę. Na kampusie Uniwersytetu Gdańskiego posadzono pamiątkowe drzewo, a następnie ogłoszono wyniki i wręczono nagrody w konkursie fotograficznym „Présences en marge”. Uczestnicy odwiedzili również wystawy poświęcone fotografii i twórczości pisarki. Istotnym elementem programu były warsztaty prowadzone przez Françoise Gillard, pozwalające spojrzeć na pracę z tekstem literackim z perspektywy aktorskiej i interpretacyjnej. Zwieńczeniem trzydniowego spotkania był uroczysty bankiet. (Halina Chmiel-Bożek)

O tym, jak studentki romanistyki UKEN wspominają udział w FLEvolution, opowiadają same uczestniczki:

Udział w FLEvolution był dla mnie niezwykle wzbogacającym doświadczeniem. Szczególnie doceniam możliwość spotkania osób, które – podobnie jak ja – pasjonują się językiem francuskim. Wydarzenie stworzyło przestrzeń do inspirującej wymiany myśli, dzielenia się doświadczeniami i nawiązywania nowych relacji. Jednym z największych atutów projektu był jego interaktywny charakter, zachęcający do aktywnego uczestnictwa i budowania więzi między uczestnikami. Niepowtarzalna atmosfera Gdańska i jego nadmorski klimat nadały całemu wydarzeniu szczególny charakter, tworząc doskonałe warunki zarówno do nauki, jak i integracji. FLEvolution to inspirujące przedsięwzięcie, które motywuje do dalszego rozwoju językowego i pozostawia po sobie piękne wspomnienia. (Karolina Cinal)

Udział w projekcie FLEvolution był dla mnie bardzo ciekawym doświadczeniem. Miałam okazję rozmawiać po francusku z osobami z innych krajów, poznać współczesną literaturę francuską i spotkać się osobiście z pisarką, której twórczość stała się inspiracją do pracy uczestników projektu. Wyjazd miał nie tylko wymiar edukacyjny, lecz także kulturowy – pozwolił mi lepiej poznać Gdańsk i odkryć uroki całego Trójmiasta. (Patrycja Pazera)

Projekt FLEvolution to doskonała okazja, by spojrzeć na naukę języka francuskiego z innej perspektywy – poprzez tworzenie kreatywnych zadań oraz codzienne funkcjonowanie w środowisku francuskojęzycznym. Pozwala to nie tylko rozwijać kompetencje językowe, lecz także doskonalić umiejętność współpracy. Ponadto projekt stwarza możliwość nawiązywania kontaktów z osobami z różnych regionów Polski i Europy. (Amelia Włoch)